Studia nad słownictwem charaktero
Jako pewien specjalny ich odcinek można wymieniać studia nad słownictwem charakterologicznym dzieci w różnych latach rozwoju. Chodzi o to, jakich terminów z zakresu charakterologicznego dziecko używa w pewnych latach i jak rozumie ich sens. Tą drogą można ustalić dojrzałość dzieci do zrozumienia pojęć i terminów, które ewentualnie mogłyby być zastosowane przy próbach urabiania ich charakteru. Z badań takich wynika mianowicie, iż niejednokrotnie dzieci w sposób zupełnie opaczny interpretują terminy z tego zakresu, którymi operuje przeznaczony dla nich materiał programowy (np. podręczniki szkolne). Dobór materiału wypełniającego program nauczania i wychowania nie przesądza jeszcze całkowicie środków, form i metod2. Pewne uwagi psychologiczne dotyczące metod nauczania szkolnego wypowiedzieliśmy już poprzednio. Obecnie chcemy je uzupełnić. Punkt pierwszy, który mamy omówić, dotyczy udziału ucz n i a w przyswajaniu sobie poszczególnych jednostek programowych.
Podobne strony: opony chorzów ortodonta Warszawa Psychologia i metody nauczania i nie tylko.